De janvier à juillet 2024, les pays ont participé à des communautés d’apprentissage par le biais de quatre tables de travail, abordant divers sujets pour préparer le dialogue et les actions qui auront lieu à Quito les 21 et 22 octobre 2024. Voici les résultats de ces réflexions.
Pré-congrès (actions pré-congrès)
Tableau de travail 1 : Droit à l'éducation
Cette table ronde s'est concentrée sur le droit à l'apprentissage, en accord avec la campagne mondiale de la Fédération. 13 pays ont achevé le processus dans 78 communautés d'apprentissage, avec 697 participants. Les résultats visent à proposer des actions pour surmonter les obstacles à l'apprentissage.
Table de travail 2 : Défis et pratiques pédagogiques transformatrices dans Foi et Joie
Ce groupe de travail a établi des cercles de dialogue pédagogique régionaux avec 133 éducateurs d'Amérique latine, d'Europe et d'Afrique. Seize pratiques pédagogiques innovantes répondant à sept défis pour améliorer la qualité de l'éducation dans les populations vulnérables ont été présentées.
Tableau de travail 3 : Éducation
Cette troisième table ronde a analysé les modèles éducatifs et leur impact social, en évaluant les propositions qui promeuvent l'égalité et la justice. L'objectif était d'intégrer des propositions d'éducation holistique et de renforcer l'identité éducative du mouvement.
Table de travail 4 : L'éducation populaire et les défis mondiaux
La table de travail 4 a examiné les défis mondiaux de l'éducation du point de vue de l'éducation populaire. Des travaux ont été menés avec les directions nationales lors du Conseil de la DDNN au Panama en mars 2024, afin de recueillir des propositions visant à combler les lacunes et à améliorer la qualité de l'éducation.
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Fe y Alegría El Salvador