Droit à l’apprentissage
Ce groupe de travail a axé ses travaux sur le droit à l’apprentissage, s’alignant ainsi sur la campagne internationale menée par la Fédération. Treize (13) pays ont achevé le processus, dont l’Argentine, la Bolivie, le Brésil, la Colombie, la République dominicaine, l’Équateur, le Guatemala, le Honduras, l’Italie, le Nicaragua, le Pérou, l’Espagne et le Venezuela. Soixante-dix-huit (78) communautés d’apprentissage ont participé, impliquant un total de 697 participants, dont 413 étudiants. Les résultats de cette table ronde visent à proposer des actions pour surmonter les obstacles à l’apprentissage, partager les meilleures pratiques et promouvoir des solutions adaptées aux différents contextes, en veillant à ce que tous les étudiants aient accès à un apprentissage efficace.
Guide de travail
Ce guide de travail analyse les défis mondiaux de l’éducation populaire, en reliant le droit d’apprendre à d’autres droits humains fondamentaux. Il met en lumière la création des Communautés pour le droit d’apprendre (CDA) afin de promouvoir le plaidoyer dans les centres éducatifs, en mettant l’accent sur l’éducation d’urgence et l’éducation de la petite enfance pour garantir l’équité sociale. Foi et Joie mène des projets éducatifs novateurs au niveau international, en intégrant différentes étapes éducatives et en encourageant la participation des communautés à sa campagne mondiale pour le droit à l’éducation.
Le guide met l’accent sur:
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- La nécessité de disposer de ressources adéquates pour une éducation de qualité.
- L’intégration des différentes étapes éducatives dans les CDA.
- L’importance de la participation de la communauté à l’éducation.
Résultats de la table de travail
10 janvier 2024
La présentation met en lumière la création de communautés du droit à l’apprentissage dans 13 pays, en se concentrant sur le droit à l’apprentissage et les lacunes en matière d’éducation. La méthodologie est appréciée et un processus d’adaptation a été mené. En outre, elle sera utilisée par l’Initiative Jeunesse et le Réseau Génération 21+, avec pour point d’orgue un événement de mobilisation à Quito, en Équateur. Les actions clés comprennent des sessions de discernement, la création de dossiers d’entraînement par pays et l’implication des points focaux de communication et d’action publique.
Présentations des participants aux communautés d’apprentissage Table de travail 1
Équateur
Communauté Jean-Paul II
République dominicaine
École polytechnique St Bartholomew Apostle
République dominicaine
École polytechnique de Santa Cruz Foi et Joie
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